Resultaten en inspectie

De groepen 3 t/m 8 maken twee keer per jaar de CITO-tussentijdse toetsen. De resultaten van deze toetsen worden besproken in het managementteam, met de IB-ers en met de groepsleerkracht. Aan de hand van de uitkomsten worden doelen opgesteld. We constateren dat de resultaten op het gebied van lezen schoolbreed goed zijn. Het is wel van belang dat kinderen blijven lezen. Veel lezen levert een uitbreiding van de woordenschat en een beter leesbegrip op. De bibliotheek speelt hierin een belangrijke rol.

De vakken begrijpend lezen en rekenen vragen blijvend de aandacht. Recent hebben we hiervoor een nieuwe taalmethode in gebruik genomen, namelijk ‘Taalactief’ voor de groepen 4-8 en ‘Taaloceaan’ voor groep 3.

Voor het vak rekenen gebruiken we EDI. Dit is een instructiemodel, bedoeld om goed rekenonderwijs te kunnen geven. In de komende jaren hopen we een nieuwe rekenmethode aan te schaffen. In ons rekenonderwijs willen we een goede, doorgaande leerlijn van groep 1 t/m 8, waarbij we aansluiten bij de kerndoelen, op de ontwikkelingsbehoefte van de kinderen en op hun manier van leren.

Elk schooljaar maakt groep 8 de eindtoets. Dit is een onafhankelijk meetinstrument, waarbij gekeken wordt hoe de leerlingen scoren voor rekenen en taal over hun hele schoolperiode van acht jaar.

We maken gebruik van de IEP-eindtoets van ICE, omdat deze toets past bij de identiteit van de school en bij onze leerling populatie. Belangrijk hierbij is dat de toets ook erkend wordt door de onderwijsinspectie.

We willen benadrukken dat de resultaten van de eindtoets voortvloeien uit de hele schoolperiode van de kinderen. De hele school voelt zich dus verantwoordelijk voor de uitkomsten. Op de laatst afgenomen eindtoets hebben we, ondanks de Corona-crisis, een mooie score behaald.

Inspectiebezoek

In juni 2019 hebben we inspectiebezoek gehad. Een dag lang hebben twee inspecteurs in onze school rondgekeken en hebben ze met leerkrachten, leerlingen, teamleiders, directie, Intern Begeleiders en bestuursleden gesproken. De bevindingen van de klassenbezoeken, de gesprekken en de bestudering van documenten bepalen uiteindelijk het resultaat. Als school kunnen we terugkijken op een positief bezoek. De inspecteurs waren positief over de kwaliteit van het onderwijs op de Rehobothschool en ze hebben de school het basisarrangement toegekend. Tevens zijn er aanbevelingen gedaan, die wij verwerkt hebben in het schoolplan. Dit betekent dat de inspectie geen belangrijke aanwijzingen gevonden heeft om te veronderstellen dat er gebreken zijn in het onderwijs. Het inspectierapport kunt u terugvinden op de website van de inspectie.